A educação integral no ensino médio ajuda a superar as desigualdades em questões como inclusão social, autonomia, etnia, raça, gênero e sexualidade.
É o que mostra pesquisa divulgada nesta terça-feira (2), na capital paulista, durante o Seminário Internacional Educação Integral e Ensino Médio.
O estudo, realizado pelo Centro de Referências em Educação Integral, Instituto Unibanco e Cidade Escola Aprendiz mapeou 29 escolas, sendo 12 estrangeiras.
